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洛阳市东升第二中学  


 
“疫”过春来,从“心”起航——东升二中开学心理调适(学生篇)
日期:2022-02-16

亲爱的同学们:

新年好!临近开学,要从“假期模式”切换到“开学模式”啦!你们准备好了吗?心理老师为大家送上一份“开学心理调适指南”,请查收哦!


在假期中安逸、闲散了一段时间后,想到开学后的校园学习生活,有的同学已经迫不及待了,而有的同学可能会对开学存在心理担忧,产生焦虑、紧张等情绪,甚至出现情绪低落、无故发脾气、疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠、头痛、胃痛等不适症状。这种现象也被称为“开学综合症”。其产生的原因主要是由寒假生活与开学后的学习环境反差大造成的,我们需要有一个主动调节与适应的过程。你可以尝试做以下调整:


生活环境方面


1.调节生物钟,让作息规律起来。同学们的假期生活惬意轻松、丰富多彩,但也造成了不同程度的作息紊乱,精力消耗过度,情绪浮躁的状态,从而导致在开学初无法适应学校的作息规定,所以需要提前调整作息时间。

为了更好地适应开学后的节奏,同学们可以制定一个和学校生活接近的作息时间表,调整生物钟,按时起床、学习、运动、睡觉,以保证有饱满的精神和充沛的精力迎接每一天。


2.与学校链接,增加熟悉感,平稳过渡。迎接新学期,开学前可以对自己的学习用品进行归类整理,列出“返校清单”,包括作业清单、学习用品清单、日常防护用品清单等,做好返校学习需要的各种细节准备,增添开学仪式感,提升自己对新学期的期待。同时也可以多与同伴沟通交流,相互分享假期的收获以及对新学期的期待等等。

情绪调节方面


直面情绪,及时调整。当你看到返校报到的日子离自己越来越近时,如果产生了紧张、焦虑等让你不舒服的感受,甚至出现了胃口不好、失眠等情况,不要害怕,你不是一个人,这都是很正常的心理现象。这是人在面对外界变化时,会产生的正常情绪。


情绪的存在提醒着我们要调整自己去应对外界变化,我们要学会自我调整,同学们可以试着这样做:① 感知情绪,理解并接纳情绪;② 端正学习态度,放下手机,把注意力转移到学习上来;③ 与家人、同学、老师沟通,寻求支持;④ 尝试逆向思维,重新审视自己的想法;⑤ 学会用恰当的方式合理进行宣泄,如唱歌、写日记、运动等。 

人际关系方面


1.主动“Say Hi”

在和阔别一个月的同学、朋友见面时,可以一起回顾之前的生活,谈谈假期里的趣事、新学期的计划、安排等,寻找共同话题,快速打开话匣子,通过建立与学校人物的链接切换到开学模式;积极参加集体活动,既要融入集体,也要尊重自己的个性与喜好。

2.学会欣赏,懂得接纳


每个人都是不同的个体,存在各种差异,与人交往要学会换位思考。同学之间要多一些鼓励,学会多看别人的长处,真诚赞美别人。接纳身边同学小小的不完美,尊重彼此的差异,与同学快速熟络起来。

最后,愿同学们保持积极乐观的心态,做好开学前的准备,以精神饱满的状态,迈进阔别已久的校园,迎接新学期的到来。


在最美的时光,做最好的自己,用青春为自己书写美丽的新篇章!(文/常文佼 图/心理组)